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寶雞2020年衛校的專業有哪些

發布日期:08-28    瀏覽次數:8

寶雞2020年衛校的專業有哪些?一個人對事件的認識是不客觀的,只有通過不同的人發表觀點,你才能夠了解的更清楚。所以結伴而行的學習也是更有用的。學生要為了自己的前途而努力,你的同伴現在或許不會對你產生任何的作用,但經過日積月累的學習,你是可以有大的成就的。專業的選擇是非常重要的,錯過了高中就讀的機會不要灰心,認真仔細掂量專業才是最重要的。醫學類的專業有很多,同學們要好好的選擇一個適合自己。

口腔醫學

培養目標

培養掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫學理論和臨床醫學知識以及一定的預防醫學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫學專門人才。

課程設置

主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、預防口腔醫學;衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學;馬克思主義基本原理、思想道德修養、醫患溝通與技巧;英語、高等數學、醫用物理學、化學等。

就業方向:縣鄉級醫院以及口腔疾病防治機構的臨床醫療崗位。

醫學影像技術

培養目標

堅持以立德樹人為根本,以服務地方發展為宗旨,以促進就業為導向,立足滇南、面向基層, 深入實施"院校一體,工學結合"的人才培養模式,推進教學改革,為基層衛生單位培養"下得去、留得住、干得好"的高素質技能型醫學影像技術人才。

專業核心課程與主要實踐環節(主要核心課程):醫學影像設備學、醫學影像檢查技術、醫學影像診斷學、超聲診斷學等。

實踐教學:主要包括專業技能訓練、綜合技能訓練、臨床見習、頂崗實習。

就業面向:各級各類醫院、婦幼院、疾控中心放射科、超聲科、放射治療科的影像技術崗位。

編者總結

同學們在學習之余也可以多看書扎實一下理論知識,也可以選擇有五年辦學制的專業,不斷提升自己的學歷,相信對于大家的就業也是十分有幫助的?,F在也是注重學歷的社會,相同能力下,學歷更高優勢也就越大。未來取得的上升機會以及上升空間也是學歷高的較大,我們一定要進行學歷的提升,對自己今后的發展還是有更大的好處的。

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